20 de setembre del 2013

El Descosit, 19.09.2013

En un article titulat “Universitat i ocupabilitat”, que publica avui La Vanguardia, M. Àngels Fitó, directora dels Estudis d'Economia i Empresa de la Universitat Oberta de Catalunya comenta un estudi que ha realitzat la UOC arran dels 10 anys de la integració del nostre sistema universitari en l'Espai Europeu d'Educació Superior.

El projecte revela l'alt nivell de coincidència entre estudiants i empresaris en el que es considera prioritari d'un graduat: el treball en equip, la capacitat per resoldre problemes i l'organització i planificació del treball.

Tanmateix, la competència que presenta més discrepància pel que fa a la valoració és el comportament ètic i socialment responsable, ja que els empresaris la situen segon lloc i els estudiants, en canvi, en onzena posició.

Potser això, és conseqüència dels casos de corrupció, tan generalitzats al nostre país, des del Bárcenas fins al Millet, passant pel Pretòria i pels ERE andalusos. No ajuda a pal·liar aquesta situació, però, l'actuació de la justícia, que situa al capdavant del Tribunal Constitucional un president sospitós de partidisme –avui precisament en parla el periodista Fernando Ónega a la seva columna d'opinió. I tampoc no hi ajuda la notícia que llegim avui que el fiscal ha exculpat el PP d'haver esborrat els discs durs de l'esmentat cas Bárcenas abans de lliurar-los al jutge, amb l'argument que els ordinadors eren del partit i que, per tant, aquest en podia disposar com volgués.

Tanmateix, si és veritat –com dèiem ahir i avui en parla Lluís Foix– que l'Estat del benestar s'acaba i que anem cap a una societat més participativa, en què serà essencial que ens ajudem més els uns als altres, sense esperar tant l'auxili del papa- Estat, és bo que ja des d’ara donem més valor i importància als comportaments ètics entre els més joves i que els fomentem amb accions i polítiques concretes.

En aquest sentit, l'autora de l'article conclou que “és molt important que les universitats no oblidin que també fa falta una educació per al compromís social”.